# 一.基础介绍
# 1.什么是反编译?
反编译(Decompilation)是指将已编译的程序代码(通常是机器代码或字节码)转换回高级程序设计语言的过程。在软件开发中,程序员通常使用高级编程语言编写源代码,然后通过编译器将其转换为机器代码或字节码,以便计算机能够执行。反编译的过程则是将这些机器代码或字节码还原回高级编程语言的过程。
反编译可以帮助理解已编译程序的结构和逻辑,但也可能涉及到法律和伦理问题,因为它可以用于逆向工程和潜在的盗版行为。因此,许多软件的许可协议禁止反编译。在一些情况下,反编译也可能是合法和有用的,例如在修复软件漏洞、进行逆向工程研究或进行安全审计的过程中。
# 2.常见的 java 反编译
在 Java 中,由于 Java 源代码被编译成字节码而不是机器代码,因此相对容易进行反编译。以下是一些常见的 Java 反编译工具:
JD-GUI (Java Decompiler GUI): JD-GUI 是一个用户友好的 Java 反编译工具,它可以将 Java 的.class 文件反编译成可读的 Java 源代码。用户可以通过界面直观地查看和浏览反编译结果。
JAD (Java Decompiler): JAD 是一个比较早期的 Java 反编译器,可以将.class 文件转换为 Java 源代码。虽然已经停止更新,但仍然被广泛使用。
Fernflower: Fernflower 是一个开源的 Java 反编译器,作为 JetBrains 的开源项目的一部分。它被设计为能够处理复杂的 Java 代码结构,并能够还原出高质量的源代码。
Procyon: Procyon 是另一个开源的 Java 反编译器,支持将.class 文件反编译为 Java 源代码。它也可以处理一些复杂的 Java 特性,并且被一些开发人员认为是一个强大的工具。
虽然反编译工具可以帮助开发人员理解和学习已编译的代码,但这些工具的使用应该遵守相关法律法规和软件许可协议。在大多数情况下,未经授权的反编译和使用可能会违反软件的许可协议。
# 3.Bytecode Viewer 介绍
Bytecode Viewer 是一个用于查看、分析和修改 Java 字节码的开源工具。它允许开发人员研究 Java 类文件的内容,查看其字节码表示,并进行一些基本的编辑。
Bytecode Viewer 对于需要深入了解 Java 字节码并进行调试、分析的开发人员是一个有用的工具。然而,需要注意的是,在修改和重新保存类文件时,可能会导致不稳定性和潜在的问题,因此谨慎使用是很重要的。
# 4.Bytecode Viewer 特点和用途
以下是 Bytecode Viewer 的一些主要特点和用途:
查看字节码: Bytecode Viewer 允许用户以直观的方式查看 Java 类文件的字节码表示。它提供了一个图形用户界面,让用户能够轻松地浏览和理解字节码指令。
反编译: 工具内置了一些反编译器,可以将 Java 字节码转换回可读的 Java 源代码。这使得开发人员可以更容易地理解和分析已编译的 Java 程序。
修改字节码: Bytecode Viewer 具有一些基本的字节码编辑功能,允许用户修改已编译的类文件。这可以用于实验性质的修改和调试,但需要小心以防止引入错误。
查看和编辑资源文件: 除了类文件,Bytecode Viewer 还允许用户查看和编辑 Java JAR 文件中的其他资源,如图像、文本文件等。
多种反编译引擎支持: Bytecode Viewer 集成了多个反编译引擎,包括 CFR、Fernflower 和 Procyon,使用户可以选择使用不同的引擎进行反编译。
跳转到源代码: 当查看反编译结果时,Bytecode Viewer 允许用户跳转到相关的源代码,从而更方便地理解代码的上下文。
# 二.bytecode-viewer
# 1.Github
bytecode-viewer (opens new window)
点击 Releases 可以进行 jar 包下载,这个包不大,只有 63.4M。
# 2.启动 jar 包
使用如下命令进行 jar 的启动
java -jar Bytecode-Viewer-2.11.2.jar
# 3.控制面板
启动成功后,可以看到弹出了一个应用窗口,在这个窗口中我们可以查看 jar 包的源代码。
# 4.反编译
首先我们导入一个 jar 包,看看效果。从结果我们可以看到源代码的目录结构。
# 5.保存反编译文件
有时候我们想把反编译的文件保存下来,方便自己以后查看,可以先保存下来。
# 6.搜索功能
可以搜索的的方式有很多,具体如下:
- 类名
- 正则
- 方法名
- 字段名
- 注解
通过搜类名得到的结果:
可以看到我们的结果,java 源代码,非常清晰,在进行反编译工作,了解别人的实现的时候意义重大。
02-文件上传 →